W dniu 7 listopada 2025 r. zespół projektu TRUST AI zaprezentował kluczowe wyniki i osiągnięcia inicjatywy studentom z Katedry Systemów i Technologii Informacyjnych, w dziedzinie Informatyki i Nauk Komputerowych na Uniwersytecie Studiów Bibliotecznych i Technologii Informacyjnych (ULSIT).

Wydarzenie odbyło się podczas inauguracji roku akademickiego dla studentów studiów magisterskich i miało na celu zapoznanie ich z postępami oraz wpływem projektu TRUST AI. Prezentacja koncentrowała się na głównych celach projektu — promowaniu etycznych, przejrzystych i godnych zaufania rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji oraz zwiększaniu świadomości na temat roli AI w edukacji, badaniach naukowych i innowacjach cyfrowych.

Podczas spotkania zespół projektu podzielił się spostrzeżeniami dotyczącymi rozwoju i wdrażania metod opartych na AI, a także przedstawił przykłady praktycznych zastosowań w różnych dziedzinach. Szczególną uwagę zwrócono na znaczenie etyki, ochrony danych oraz projektowania zorientowanego na człowieka w kontekście nowoczesnych systemów sztucznej inteligencji.

Studenci aktywnie uczestniczyli w dyskusji, wyrażając zainteresowanie wyzwaniami etycznymi i możliwościami, jakie niesie ze sobą sztuczna inteligencja. Ich zaangażowanie pokazało rosnącą ciekawość i gotowość nowego pokolenia specjalistów IT do przyjmowania odpowiedzialnych i zrównoważonych praktyk AI.

Wydarzenie podkreśliło znaczenie współpracy między środowiskiem akademickim a inicjatywami badawczymi, takimi jak TRUST AI, w kształtowaniu przyszłości transformacji cyfrowej i promowaniu kultury odpowiedzialnego wykorzystania AI w szkolnictwie wyższym.

• 07.11.2025

W dniach 4–5 września sześciu partnerów projektu TrustAI Erasmus+ spotkało się na Malcie na sesji roboczej zorganizowanej przez naszych partnerów z MECB. Spotkanie koncentrowało się na opracowaniu kluczowych elementów platformy inkubatora nauczania i szkoleń cyfrowych w ramach projektu TrustAI.

Warsztaty obejmowały:
🧠 Omówienie głównych wniosków z ankiet przeprowadzonych wśród wykładowców akademickich
📚 Zaprojektowanie struktury 15 mikrozasobów edukacyjnych dotyczących sztucznej inteligencji w naukach humanistycznych
🎯 Zaplanowanie finalizacji treści programu nauczania w celu tłumaczenia i adaptacji na cztery języki
🚀 Przygotowanie podstaw do współtworzenia i wdrażania treści szkoleniowych w ramach platformy inkubatora projektu

Serdeczne podziękowania dla naszego partnera MECB za gościnę w ich pięknym biurze w Moście oraz dla wszystkich uczestniczących partnerów za to, że spotkanie było zarówno produktywne, jak i inspirujące!

Pozostańcie z nami — nasze nadchodzące materiały edukacyjne wyposażą studentów i wykładowców w wiedzę i narzędzia niezbędne do etycznego, kreatywnego i pewnego korzystania ze sztucznej inteligencji.

• 04.09.2025 - 05.09.2025

W tym tygodniu konsorcjum projektu TrustAI – Higher Education as a Catalyst for the Trustworthy and Sustainable Use of AI odbyło spotkanie online, które oficjalnie zainaugurowało realizację Pakietu Roboczego 3 (WP3).
Nowy etap projektu koncentruje się na uruchomieniu szeroko zakrojonego badania wśród wykładowców kierunków humanistycznych w szkolnictwie wyższym, mającego na celu zbadanie ich doświadczeń, postaw i potrzeb związanych z integracją sztucznej inteligencji (AI) w procesie dydaktycznym.

Zebrane dane posłużą jako podstawa do opracowania ukierunkowanych materiałów szkoleniowych i mikrozasobów edukacyjnych, które będą wspierać nauczycieli akademickich w etycznym, odpowiedzialnym i efektywnym wykorzystaniu AI w nauczaniu.

Równolegle partnerzy projektu kontynuują prace nad Pakietem Roboczym 2 (WP2), poświęconym opracowaniu programu nauczania dotyczącego sztucznej inteligencji dla studentów kierunków humanistycznych.
Program obejmuje 15 mikrozasobów edukacyjnych, poruszających takie tematy jak etyka sztucznej inteligencji, Green Prompting, analiza danych, generatywna AI, AI w komunikacji i dziedzictwie kulturowym.

Koordynator projektu, Uniwersytet Bibliotekoznawstwa i Technologii Informacyjnych (ULSIT, Bułgaria), zapewnia strategiczne przywództwo i koordynację naukową, natomiast MECB Ltd. (Malta) prowadzi prace nad rozwojem cyfrowego inkubatora szkoleniowego TrustAI – interaktywnej platformy edukacyjnej, która zgromadzi wszystkie materiały i narzędzia dydaktyczne w jednym, dostępnym środowisku online.

Kolejne spotkanie partnerów projektu odbędzie się na Malcie 🇲🇹, gdzie zespoły opracują kolejne kroki dotyczące wdrażania i testowania platformy TrustAI Learning Hub.

Projekt TrustAI ma na celu stworzenie zrównoważonych ram edukacyjnych dla etycznego i odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji, skierowanych do wykładowców i studentów kierunków humanistycznych oraz społecznych, łącząc wiedzę akademicką i doświadczenie biznesowe w dążeniu do bardziej etycznej przyszłości technologicznej.

17 października 2025 roku w siedzibie Izby Przemysłowo-Handlowej w Ruse odbyły się warsztaty pod tytułem „Higher Education as a Catalyst for the Trustworthy and Sustainable Use of AI” – TrustAI, które zgromadziły przedstawicieli świata biznesu, środowisk akademickich oraz ekspertów w dziedzinie sztucznej inteligencji.
Wydarzenie zostało zorganizowane wspólnie przez prof. Georgiego Dimitrova i prof. Ewgenię Kowaczewą z Uniwersytetu Bibliotekoznawstwa i Technologii Informacyjnych (UniBIT) oraz pana Krasimira Enimaneva, prezesa Izby Przemysłowo-Handlowej w Ruse.

Głównym przesłaniem warsztatów było to, że sztuczna inteligencja nie jest już domeną wielkich korporacji technologicznych, lecz stanowi realną szansę na rozwój i zwiększenie konkurencyjności małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP).
Prezentacje i dyskusje pokazały, że nowoczesne narzędzia AI mogą być łatwe w użyciu, przystępne i skuteczne, nawet dla przedsiębiorców bez specjalistycznego przygotowania technicznego.

„Dziś sztuczna inteligencja może wspierać działalność biznesową tak samo, jak kiedyś oprogramowanie biurowe zrewolucjonizowało naszą pracę — bez skomplikowanych ustawień i bez potrzeby zatrudniania programistów,” powiedział prof. Georgi Dimitrov, przedstawiając praktyczne przykłady zastosowania AI w zarządzaniu zasobami, optymalizacji procesów i poprawie obsługi klienta.

Z kolei prof. Ewgenia Kowaczewa podkreśliła kluczową rolę szkolnictwa wyższego w promowaniu wiarygodnego i zrównoważonego wykorzystania AI.
„Edukacja jest kluczem – kiedy ludzie rozumieją, jak działa sztuczna inteligencja i jak korzystać z niej odpowiedzialnie, staje się ona partnerem, a nie zagrożeniem,” zaznaczyła.

Pan Krasimir Enimanev, prezes Izby Przemysłowo-Handlowej, zachęcił lokalnych przedsiębiorców, aby traktowali AI jako narzędzie innowacji i rozwoju, które może poprawić efektywność i trwałość małych firm w regionie.

Podczas warsztatów uczestnicy wymieniali się pomysłami i doświadczeniami dotyczącymi automatyzacji rutynowych zadań, personalizowanych rozwiązań dla klientów oraz podejmowania decyzji opartych na danych, pokazując realne korzyści z wdrażania AI w codziennej praktyce biznesowej.

Wydarzenie zakończyło się wspólnym przekonaniem, że sztuczna inteligencja jest dziś dostępna dla każdego przedsiębiorcy, który chce rozwijać się w nowoczesnej gospodarce cyfrowej.
Organizatorzy podziękowali uczestnikom i potwierdzili swoje zaangażowanie w promowanie odpowiedzialnego i skutecznego wykorzystania AI w Bułgarii.

• 17.10.2025

• 20.03.2025

W dniu 20 marca 2025 r. odbyło się drugie spotkanie partnerskie online w ramach projektu TrustAI – Szkolnictwo wyższe jako katalizator wiarygodnego i zrównoważonego wykorzystania sztucznej inteligencji, finansowanego ze środków programu Erasmus+. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele wszystkich organizacji partnerskich z Bułgarii, Polski, Malty, Włoch i Hiszpanii. Spotkanie odbyło się za pośrednictwem platformy Google Meet.

Podczas spotkania zespół z ULSIT zaprezentował opracowaną platformę e-learningową, dostępną pod adresem https://projects.unibit.bg, a także ukończony podmoduł programu nauczania, który zawiera część teoretyczną, trzy mikroaktywności edukacyjne, quiz oraz materiały dodatkowe. Wszystkie podmoduły będą miały jednolitą strukturę.

Aby zapewnić spójność treści, ULSIT przygotuje szablony i krótkie wytyczne do tworzenia materiałów, w tym liczbę stron/slajdów w części teoretycznej, liczbę i typ pytań w quizach oraz liczbę dodatkowych zasobów. Termin realizacji tego zadania to 28 marca 2025 r.

Partnerzy rozpoczną opracowywanie treści według wcześniej przydzielonych tematów, koordynując pracę w swoich zespołach. Do kolejnego spotkania zaplanowanego na 28 kwietnia 2025 r. każdy zespół przedstawi prototyp jednego podmodułu, aby uzyskać informację zwrotną od ULSIT.

Ostateczny termin dostarczenia wszystkich materiałów w języku angielskim, zgodnie z wnioskiem projektowym, to 30 czerwca 2025 r.. Szczegółowe terminy zostaną przekazane w wytycznych dotyczących tworzenia treści.

Projekt TrustAI ma na celu przygotowanie studentów i wykładowców kierunków humanistycznych na wyzwania i możliwości, jakie niosą nowoczesne technologie AI w edukacji i społeczeństwie.

W dniu 30 września 2025 r. konsorcjum TrustAI zorganizowało spotkanie online, aby omówić dotychczasowe osiągnięcia i zaplanować kolejne etapy realizacji projektu. W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele wszystkich organizacji partnerskich, potwierdzając wspólną wizję promowania wiarygodnej i zrównoważonej integracji sztucznej inteligencji (AI) w szkolnictwie wyższym.

🧩 Kluczowe punkty spotkania

1️⃣ Finalizacja modułów programu nauczania TrustAI
Partnerzy przeanalizowali i udoskonalili treść modułów edukacyjnych opracowanych z myślą o studentach kierunków humanistycznych. Celem jest zapewnienie dostępnych, etycznych i praktycznych materiałów, które pomogą studentom zrozumieć i odpowiedzialnie stosować sztuczną inteligencję w rzeczywistych kontekstach.

2️⃣ Przygotowanie szablonów dla cyfrowego inkubatora szkoleniowego
Konsorcjum omówiło strukturę i projekt działań mikroedukacyjnych, które będą częścią TrustAI Digital Training Incubator, koncentrując się na ich interaktywności, elastyczności i skuteczności dla różnych grup uczących się.

3️⃣ Przegląd postępów i raport pośredni
Podczas spotkania przedstawiono aktualizację raportu pośredniego projektu oraz omówiono postępy we wszystkich pakietach roboczych, aby zapewnić realizację celów zgodnie z harmonogramem działań.

Dodatkowo partnerzy zapoznali się z nowo opracowanymi Wytycznymi dotyczącymi tworzenia mikroedukacji, które wspierają opracowanie interaktywnych i praktycznych zasobów szkoleniowych dla wykładowców szkół wyższych w całej Europie.

💡 Krok naprzód w kierunku odpowiedzialnej edukacji AI

Spotkanie podkreśliło silną współpracę, zaangażowanie i innowacyjne podejście partnerów projektu TrustAI. Wspólnie kontynuują oni tworzenie wysokiej jakości zasobów edukacyjnych, które umożliwiają wykładowcom i studentom korzystanie ze sztucznej inteligencji w sposób etyczny, kreatywny i zrównoważony.

📍 TrustAI – Higher Education as a Catalyst for the Trustworthy and Sustainable Use of AI
Projekt jest współfinansowany w ramach programu Erasmus+ Unii Europejskiej.

W dniu 20 czerwca 2025 r., podczas Walnego Zgromadzenia klastra Canarias Excelencia Tecnológica (CET), zaprezentowano postępy i osiągnięte wyniki europejskiego projektu TrustAI – Higher Education as a Catalyst for the Trustworthy and Sustainable Use of AI, finansowanego w ramach programu Erasmus+.

Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli firm technologicznych, instytucji edukacyjnych i organizacji innowacyjnych z Wysp Kanaryjskich, dając możliwość promocji projektu wśród aktywnych uczestników cyfrowej transformacji regionu.

Podczas prezentacji zespół CET przedstawił główne cele projektu TrustAI, ukierunkowane na wzmacnianie potencjału szkolnictwa wyższego w przygotowaniu studentów i wykładowców do etycznego, wiarygodnego i zrównoważonego wykorzystania sztucznej inteligencji (AI).

Podkreślono znaczenie tego, aby studenci kierunków humanistycznych zdobywali kompetencje cyfrowe i rozumieli potencjał sztucznej inteligencji jako narzędzia wspierającego procesy twórcze i analityczne. Zwrócono uwagę, że integracja AI w edukacji sprzyja rozwijaniu myślenia krytycznego, odpowiedzialnemu stosowaniu technologii oraz lepszemu przygotowaniu do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy.

Projekt TrustAI, w którym CET jest jednym z kluczowych partnerów, aktywnie opracowuje interaktywne mikrozasoby edukacyjne i cyfrową platformę szkoleniową, które pomogą przyszłym specjalistom z dziedzin humanistycznych adaptować się do technologii przyszłości w sposób etyczny i zrównoważony.